本日４限、１年生の数学の時間に、初任者の先生による「研究授業」が行われました。「知識構成型ジグソー法」と呼ばれる指導方法を用いて、「２次関数・放物線の平行移動」をテーマに授業が展開されました。先生から「本日の課題」が示された後、まずは各自で課題にチェレンジ、その後３つの視点に分かれてグループで問題にアプローチする「エキスパート活動」を行い、最後に３つの視点を持ち寄ってグループで問題の解答を導く「ジグソー活動」へと進んでいきました。先生の指示は明確で、進行管理も的確に行われ、生徒の皆さんも普段とは違う学びのスタイルにしっかりと取り組んでいました。初任者の先生にとっても、生徒の皆さんにとっても学びの多い１時間になったのではないかと感じました。

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